Para poder establcer como se puede dr un uso didactico al audio y el video por la internet, es necesario primero defnir dichos términos. Por ello, estos recurosos son consierados según Alfonso de León Medina en el capitulo séptimo denominado recursos audiovisuales aplicados a la educación del libro Tecnología Educativa: en un Modelo de Educación a Distancia Centrado en la Persona: “El audio es la técnica o dispositivo relativo al registro o a la trasmisión de los sonidos” y “El video es la técnica que permite registrar la imagen y el sonido en un soporte y reproducirlos en una pantalla”.
Por tanto sus fines didácticos pueder ser de diversas maneras, pero entre estos encontramos:
1. Al utilizar el sonido, este se convierte en imagen, pues al escuchar lo que se transmite se comienza a elaborar imágenes en la mente que ayudan a la construcción del conocimiento. La ventaja que ofrece el audio a la educación, se complementa por que “permite que estemos más en contacto con la realidad, pues los contenidos de cada curso que exploramos resulta más digerible y no monótono y aburrido.
1. Al utilizar el sonido, este se convierte en imagen, pues al escuchar lo que se transmite se comienza a elaborar imágenes en la mente que ayudan a la construcción del conocimiento. La ventaja que ofrece el audio a la educación, se complementa por que “permite que estemos más en contacto con la realidad, pues los contenidos de cada curso que exploramos resulta más digerible y no monótono y aburrido.
2. En cuanto al video, su importancia radica cuando el docente construye su clase utilizándolo, buscando una una integración de las capacidades emocionales y cognoscitivas, ya que una característica de estos lenguajes es la posibilidad de tocar la sensibilidad y mover las emociones.
De alguna manera estos recursos multimedias que incorporados en software educativos o medios didacticos permiten que medinate la motivación e iteractividad los alumnos comprenden, exploren y descubran conocimientos que de otra forma serían más complejos de explicar, sobre todo en un ámbito de eduación a distancia.
De alguna manera estos recursos multimedias que incorporados en software educativos o medios didacticos permiten que medinate la motivación e iteractividad los alumnos comprenden, exploren y descubran conocimientos que de otra forma serían más complejos de explicar, sobre todo en un ámbito de eduación a distancia.
